Eğitimde Çöküş

_{İnanç Eksenli Eğitim ve Sonuçları}

Yusuf Fidan

Türk eğitim sistemi laik ve bilimsel kimliğine 1924'te kabul edilen Tevhid-i Tedrisat düzenlemesi ile kavuşmuştu. 1950'lerden itibaren laik eğitimden uzaklaşma çabaları başladı. 2000'li yıllara kadar çeşitli iniş ve çıkışlarla hırpalanan ve toparlanan laik eğitim sistemine son ve en ağır darbe 2012 yılında çıkartılan 4+4+4 eğitim yasası ile vuruldu. İnanç eksenli ve piyasacı eğitim anlayışı, sistemin çöküşünü beraberinde getirdi:

- İmam-hatiplerin orta kısımlarının açılması ve türbanın ilköğretime kadar inmesi
- Sözde “seçmeli” din dersleri ile tüm okulların imam-hatipleştirilmesi
- 5 yaşını yeni bitiren çocukların okula ve çok erken yaşta din eğitimine başlatılması
- Evrim teorisinin derslerden çıkartılması ve bilim yerine inancın tüm derslerin içine yedirilmesi
- Dini vakıf ve cemaatlerin yapılan protokollerle tüm okullara sokulması ve benzer uygulamaların önünde artık hiçbir engel kalmıyordu.

Daha önce Evrim ve Bitmeyen Kapışma-Türk Eğitim Sisteminde Evrim isimli kitabı yayımlanmış olan yazarımızın bu ikinci kitabı.

Elinizdeki kitapta Türk eğitim sisteminin yüz yıllık çalkantılı hikâyesi ve son gelinen durum kolay okunan akıcı bir dille ele alınıyor.